Trên rang Doithoaionline, Thái Hạo đăng bài viết: “Cha mẹ im lặng vì sợ con bị trù dập”. Nội dung bài viết quy chụp rằng: “Một trong những lý do khiến môi trường giáo dục Việt Nam ngày càng xuống cấp và hư hỏng là sự im lặng, thậm chí đồng lõa của phụ huynh. Lý do phổ biến nhất được đưa ra là sợ con bị trù dập”. Đây là luận điệu xuyên tạc, sai lệch về bản chất, phủ nhận những thành tựu to lớn trong hệ thống Giáo dục và đào tạo, tạo mâu thuẫn giữa phụ huynh học sinh với nhà trường, gieo rắc tâm lý hoài nghi, mất niềm tin vào môi trường giáo dục ở Việt Nam.
Thứ nhất, giáo dục Việt Nam không hề “xuống cấp, hư hỏng”.
Trên thực tế, Việt Nam vẫn là một trong những quốc gia có thành tích giáo dục ấn tượng trong khu vực và thế giới. Theo báo cáo PISA năm 2022 của Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế (OECD), 72% học sinh Việt Nam đạt mức năng lực tối thiểu về toán học, cao hơn mức trung bình OECD là 69%. Khoảng 5% học sinh Việt Nam thuộc nhóm có thành tích hàng đầu thế giới, ngang với các quốc gia có nền giáo dục tiên tiến như Đức hay Pháp. Việt Nam cũng nằm trong top 10 quốc gia có tỷ lệ hoàn thành bậc tiểu học cao nhất châu Á, đạt trên 98%. Những con số này đã phản bác luận điệu về một nền giáo dục “xuống cấp” của Thái Hạo.
Bên cạnh đó, hàng nghìn giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục ngày đêm tận tụy đổi mới phương pháp dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin, xây dựng trường học hạnh phúc. Nhiều mô hình tiêu biểu như “Trường học hạnh phúc”, “Giáo dục trải nghiệm sáng tạo”, “Chuyển đổi số trong dạy học” được nhân rộng toàn quốc. Đây là những tín hiệu tích cực không thể phủ nhận. Do đó, khi Thái Hạo nhận định “môi trường giáo dục Việt Nam ngày càng hư hỏng” là xuyên tạc, nhằm gây mất niềm tin của xã hội.
Thứ hai, phụ huynh học sinh Việt Nam không im lặng hay đồng lõa mà đang đồng hành với nhà trưởng trong giáo dục, rèn luyện học sinh.
Thực tiễn cho thấy, phụ huynh học sinh Việt Nam là lực lượng năng động và có ảnh hưởng mạnh mẽ trong hệ thống giáo dục. Trong Thông tư số 55/2011/TT-BGDĐT quy định, Ban đại diện cha mẹ học sinh có nhiệm vụ giám sát hoạt động của nhà trường, phản ánh nguyện vọng của phụ huynh và đề xuất các biện pháp cải thiện chất lượng giáo dục. Mỗi năm học, hàng triệu cuộc họp phụ huynh được tổ chức, hàng chục ngàn ý kiến phản hồi được ghi nhận, góp phần định hình chính sách trường lớp ở cơ sở.
Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo năm 2023, hơn 85% trường học trên toàn quốc có sự phối hợp chặt chẽ giữa phụ huynh và nhà trường trong các hoạt động ngoại khóa, hướng nghiệp và giám sát giáo dục đạo đức học sinh. Còn theo khảo sát của Viện Nghiên cứu xã hội học năm 2022, có tới 78% phụ huynh sẵn sàng phản ánh với nhà trường hoặc cơ quan chức năng khi phát hiện tiêu cực, không bao giờ “im lặng” hay “đồng lõa” với những tiêu cực trong môi trường giáo dục như sự xuyên tạc của Thái Hạo.
Tóm lại, nền giáo dục Việt Nam, dù còn có những hạn chế nhất định nhưng vẫn đang phát triển theo hướng tích cực, được quốc tế ghi nhận và xã hội quan tâm. Phụ huynh luôn là người đồng hành tích cực cùng nhà trường trong giáo dục, quản lý, rèn luyện học sinh. Những hạn chế của giáo dục không phải bắt nguồn từ đạo đức phụ huynh, mà từ còn ở nhiều nguyên nhân khách quan và chủ quan như thiên tai, nguồn lực và chính nhận thức của người học. Vì thế, chúng ta cần tỉnh táo, nhận diện và kiên quyết đấu tranh, phản bác luận điệu xuyên tạc của Thái Hạo./.
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét